יום שבת, 30 בינואר 2010

חיות מחמד תוקפניות - עדן .ל.

כיום יש הרבה מתנגדים להחזקת חיות תוקפניות .
עמדתי בנושא היא שכל אדם יכול להחזיק איזה סוג של חיה שהוא רוצה מכל גזע מין צבע או דבר אחר , בתנאי שידאג לאלף אותה או להשתמש באמצעי הגנה (כמו מחסום לפה) .

לכל פעולה שהכלב מבצע יש סיבה,ההתנהגות התוקפנית היא למעשה תוצר של השפעות הסביבה (למעט במקרים חריגים) .הגורמים לגילוי התוקפנות בכלבים רבים ובניהם ניתן למצוא:פחד, כאב, עצבנות, רעב,הגנה על משאבים,רכוש טריטוריה ועוד.

סביבת המחייה של הכלב יכולה לעודד או לדכא גילוי של התנהגות לא רצויה כמו תקיפות או פגיעות מסוג אחר .
בעולם החי (ובעצם ממש כמו בעולמנו), התקיפה (שלא לציד) היא פעולה המסכנת את עצם
קיום הפרט. לכן (למעט במקרים חריגים), נמנעים בעלי החיים מגילוי של התנהגות תוקפנית.

התקשורת הכלבית שופעת סימנים המעידים על כך שהכלב יתקוף אם לא תהיה לו ברירה.

סימנים מגבירי מרחק- הם למעשה ביטוי של תקשורת כלבית, הנועדה להרחיק את הגורם
המאיים או לחלופין להבהיר לו שהוא לא רוצה להתעסק עם הכלב שממולו.
גם יש סימנים מקדימים לתקיפות שהם נהמה,גרגור,נביחה,חשיפת שיניים,הגדלת הגוף,ריכוז באובייקט והזנב .
לסיכום:כל אדם יכולה לגדל כל חיה שירצה מכל סוג שירצה כרצונו אך הוא צריך להתחייב לאלף אותה או להשמש באמצעי הגנה מפני תקיפות או פגיעות אחרות הפוגעות בבני אדם אחרים .

ילדי הטלוויזיה - עדן .ל.

כיום ילדים רבים יושבים וצופים בטלוויזיה שעות ארוכות ,לפעמים כפתרון של ההורים למצוקת תעסוקה לילד ולפעמים סתם מתוך הנאה .
אך האם באמת מנהג זה כדאי ?
לדעתי מצב זה לא מומלץ ומזיק לילד במובנים רבים .
ככל שהילד צופה בטלוויזיה יותר כך הסיכוי שלו להיות במצב של השמנת יתר גובר .
לדברי ד"ר ניבא שפירא:לא רק שמשקל הילדים עולה בהדרגה, עולה גם ההשמנה הבטנית שהיא המסוכנת יותר למחלות העולם המערבי: סכרת, לב, לחץ דם, ואפילו סרטן . לדוגמא- באנגליה, ב 10-20 השנים האחרונות עלה אחוז בעלי משקל יתר, לפי מדד מסת הגוף BMI ב13 וב-11% בבנים ובבנות בין 11-16 שנים, ואילו היקף המותניים עלה ב-20% וב-29% בבנים ובבנות בהתאמה!
כאשר הילדים צופים בטלוויזיה הם פחות מבלים עם משפחתם וחבריהם וממעטים לצאת החוצה בכדי לשחק עם חבריהם ולהשתתף בפעילויות ובנוסף גם גורם לילדים לדחות את שיעוריהם לשעות המאוחרות של הלילה ולצפייה בתכנים שאסורים לגילם וגם עלולים להפחידם או ללמדם דברים לא חינוכיים שלא מתאימים לגילם .
אך אם יצפו כשעתיים עד שלוש בטלוויזיה ביום , ויצפו בתכנים מוסריים ותכנים שמלמדים אותם כמו סדרות באנגלית או כמו ערוצים כמו נשיונל ג'אוגרפיק יוכלו להעשיר את השפה האנגלית שלהם וגם ללמוד שפות חדשות בעזרת התוכניות הללו .
לסיכום אני נגד צפייה מרובה בטלוויזיה אך מצד שני אם נעשה אותה בדרך נכונה עבורינו נוכל להפוך את הצפייה בטלוויזיה לדבר חיובי מוסרי ומעשיר את הידע .

ילדי הטלוויזיה-טל נגאי


כיום ילדים רבים צופים בטלוויזיה רב שעות היום.

האם כדאי?!
אני נגד מצב זה,לדעתי צפייה ממושכת בטלוויזיה לא מומלצת וגורמת נזקים רבים.
כשילדים צופים שעות מרובות בטלוויזיה עלולים להגיע למצבים של השמנת יתר והגברת הסיכוי לחלות בסוכרת עקב חוסר בפעילות גופנית ,בנוסף ילדים יוצאים פחות עם חבריהם או משפחותיהם , ילדים עלולים לדחות את שיעורי הבית לשעות מאוחרות , ילדים עלולים לפגוע בראייתם וילדים יכולים לראות סדרות או סרטים מפחידים שלא מתאימים לגילם הגורמים לסיוטים או כל מיני פחדים.

מצד שני אם ילדים יצפו כשעתיים ביום בטלוויזיה יכולים להרחיב את הידע במקום לגרום לנזקים .
למשל כאשר ילדים יצפו בסדרות באנגלית יוכלו ללמוד מילים חדשות , כאשר יצפו בסדרות על הטבע או סדרות שמלמדות כיצד להתמודד במצבים שונים ,יוכלו לפתח ולהעשיר את המידע ועוד כל מיני..

לסיכום ,אני נגד צפייה מרובה בטלוויזיה מכיוון שגורמת נזקים רבים , על מנת לצפות בטלוויזיה ולא להזיק לבריאותך אני ממליצה להפחית את כמות הצפייה ולפנות זמן ליציאות עם חברים ופעילות גופנית מסויימת.

יום חמישי, 28 בינואר 2010

תילבושת אחידה


בבתי ספר רבים בארץ חובה להגיע בתלבושת אחידה.

אני בדעה שתלבושת אחידה זה רעיון מעולה,ככה חוסכים בכסף,יש שוויון בין הילדים והתלבושת האחידה מייצגת את בית הספר לו אתה שייך ונותנת רושם של גאווה בבית הספר.

למשל הילדים רוצים מותגים שעולים המון כסף אבל כך כולם קונים אותם בגדים שעולים קצת כסף,ויש שוויון בין הילדים.

עקב התלבושת האחידה נחסוך הוצאה כספית מיותרת,לא יהיה אי שוויון בין הילדים.

ניתן להסיק מדברי שתלבושת אחידה לא עונש כפי שחושבים הילדים אלה רעיון שיעזור למצב הכספי של ההורים,למעמד החברתי בכיתה ובבית הספר.

אני ממליץ לכם לקנות את התלבושת האחידה.

כדי לכל בתי הספר להשתמש בשיטת התלבושת האחידה.

פלאפונים סלולריים

לאחרונה , משרד החינוך מתלבט לחוקק חוק חדש במוסדות החינוך בישראל , והוא איסור הכנסת פלאפונים לבתי הספר .
לפי דעתי משרד החינוך צודק בהתלבטותו בנוגע להכנסת פלאפונים למוסדות החינוך מכיוון שצלצול פלאפון של תלמיד במהלך השיעור יכול לגרום להוצאת התלמידים אשר לומדים בכיתה מריכוז ,התלמידים חשופים לקרינה במשך יותר ממחצית היום ותלמידי בתי הספר אינם צריכים להיחשף לקרינה גם בבית הספר .
כדי להתקשר להוריהם במקרי חירום התלמידים יכולים להתקשר דרך הטלפון שבחדר המזכירות שקיים בבית הספר .
הפלאפונים הסלולריים חושפים את תלמידי בתי הספר לקרינה רבה ובגלל זה הילדים יוכלו להיות עם פחות קרינה מאשר אם היו מביאים פלאפונים לבתי הספר .
במהלך השיעור המורה צריכה להזכיר לתלמידי הכיתה לכבות פלאפונים או להסביר להם למה גורם צלצול פלאפון במהלך השיעור .
לסיכום :התלבטותו של משרד החינוך צודקת, תלמידים שונים בבתי הספר אינם צריכים להביא עימם פלאפונים סלולריים לבתי הספר .

נקיטות אמצעים במקרים עם הטלפון הסוללרי

לאחרונה נפוץ שפלאפונים מצלצלים באמצע השיעור . עקב כך מתחילים בתי הספר לעלות רעיונות , כמו לחוקק חוק שאוסר להביא מכשירים כמו פלאפונים לבית הספר .

לדעתינו החלטה זו אינה הכרחית , מפניי שאולי החוק ישפיע על חלק מין המקרים הללו, אך ייווצרו בעיות אחרות וגם אפשר לנקוט באמצעים אחרים שישיגו את אותה המטרה של הענישה כגון :
1. בתחילת השיעור להזכיר לכבות את כל הפלאפונים .
2. כל ילד שלא קיים את החוק הראשון ייענש לפי החלטת בית הספר .
3. ליידע את הוריי הילד שהפלאפון שלו צלצל.

אך לפניי כל נקיטות האמצעים להזהיר את הילדים ולהסביר שצפויים עונשים למי שיחרוג מין החוקים .

אם יקפידו בתי הספר לקיים את כל החוקים הללו , תעלם או לפחות תפחת התופעה וכך לא יהיה צורך לנקוט באמצעים נוקשים , כמו חוק האוסר להביא פלאפונים וכך כל צד ייצא מרוצה .
מגישות -נוי ואריאל -

החרמת טלפונים סלולרים